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美国大学课程如何设计参与观察的教学
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摘要
参与观察是人文社科类专业常用的一种研究方法,本文探讨了美国大学的课程如何设计参与观察的教学环节.其特点是突出经验体会式的教学方法,重视学生在实践过程中掌握技能。
作者
连煦
机构地区
首都师范大学
中央民族大学
出处
《文教资料》
2012年第6期174-175,共2页
关键词
参与观察教学
美国大学
课程设计
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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