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创新初中时政教学模式的几点思路
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摘要
创新时事政治教学的模式,不断提高教学实际效率,是当前初中思想品德课程教学面临的一个十分重要的课题。教师应结合学生实际情况,积极探索合作式、探究式时政教学模式;改革教学评价方式,注重教学实效。
作者
刘红兰
机构地区
南通市第一初级中学
出处
《文教资料》
2012年第6期181-182,共2页
关键词
初中时事政治教学
教学模式
创新思路
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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