把生活引进课堂 让课堂再现生活

数学来源于生活，植根于生活。在实际的教学中，我们要充分利用学生已有的生活经验，创设生活情境，灵敏捕捉能够为教学内容服务的生活素材，让学生通过对这些素材的感知和整理，经历数学学习的过程，发展学生的数学学习能力，体会数学在现实生活中的应用价值。