听力教学中元认知策略的应用对听力效果的影响

经过验证，在听力教学中加强对学生的策略训练是帮助学生提高听力水平的有效途径，而在所有学习策略中元认知策略又是重中之重。本文将听力教学与学习策略理论中的元认知策略相结合，旨在探讨元认知策略培训对学生听力效果的影响。