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小学低年级学生语文学习习惯的培养
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摘要
本文结合教学实际，从写字、说话、阅读、聆听四个层面就小学生低年级阶段语文学习习惯的培养进行了探索探讨。
作者
李超
机构地区
江苏省东海县石湖中心小学
出处
《学园》
2012年第4期101-102,共2页
Academy
关键词
小学低年级
语文学习
良好习惯
研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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