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谈对有理数概念的理解
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摘要
从小学数学到初中数学,对初一学生来说是一个飞跃。不论从量的方面,还是从质的方面,都有一个逐步适应的过程。
作者
李裕华
机构地区
贵州省都匀市第八中学
出处
《学园》
2012年第4期137-137,共1页
Academy
关键词
数概念
有理
初中数学
小学数学
初一学生
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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