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浅谈建构主义的教学设计——WORD教学设计 被引量:2

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摘要 在建构主义理论的指导下,高职计算机教学为了适应发展的需求,在教学设计上有了更高的要求。本文将结合个人的教学实践,从学习者、教学目标、学习情景、协作学习、效果评价几个方面对计算机基础教学中的章节进行新理论下的设计思路探讨。
作者 张莉
出处 《科技信息》 2012年第7期452-452,499,共2页 Science & Technology Information
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