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行动导向教学法及其在高职教学中应用探析
被引量:
8
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摘要
行动导向教学法是20世纪80年代以来,在世界职业教育领域中出现的一种新理念和新方法,源自德国。行动导向教学将认知过程与职业行动过程结合在一起,注重培养学生的职业行动能力。本文从行动导向教学法的由来、基本含义、特点、理论基础等方面进行解析,探索行动导向教学法在高职教学中的应用,并对行动导向教学法的优势和实施难点进行了评价分析。
作者
林桦
机构地区
福建生物工程职业技术学院
出处
《科技信息》
2012年第7期454-455,共2页
Science & Technology Information
关键词
行动导向教学法
职业教育
应用
探析
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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