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英雄伴我成长
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摘要
榜样的力量是无穷的。多年来,我校把榜样教育作为德育研究的重要课题,通过组织一系列形式多样、深入扎实的“学英模”主题教育活动,引导、激励少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
作者
孙文波
高会茹
机构地区
河北省石家庄市支农路小学
河北省石家庄市支农路小学德育处
出处
《中国德育》
2012年第6期32-33,共2页
Moral Education China
关键词
成长
英雄
主题教育活动
榜样教育
德育研究
少先队员
世界观
人生观
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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1
学习英模教师 弘扬伟大师魂[J]
.西藏教育,2008(9):9-9.
被引量:1
2
红领巾寻访共和国英模[J]
.辅导员,2010(6):13-14.
3
今年教师节主题:学习英模教师 弘扬伟大师魂[J]
.教育发展研究,2008,28(17):87-87.
4
郝英民.
从英模的成长轨迹谈教师应有的四种素质[J]
.吕梁教育学院学报,2003,20(1):25-26.
5
屈海波.
为学为师为人的表率[J]
.教育文汇,2006(6):7-8.
6
教育部:《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》公开征求意见[J]
.小学德育,2008(13):4-4.
7
国旗领巾相映红——红领巾寻访共和国英模[J]
.少年文艺(少年号角),2009(10):16-27.
8
梁红.
英雄中队进行曲——南京市少先队“英雄中队”创建活动综述[J]
.辅导员,2009(11):29-30.
9
刘延东.
学习英模先进事迹做人民满意的教师——在庆祝教师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的讲话[J]
.中小学校长,2008(9):4-6.
10
刘延东.
学习英模先进事迹 做人民满意的教师——在庆祝教师节暨全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的讲话[J]
.西藏教育,2008(9):6-8.
中国德育
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