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小学生个性和谐发展的途径与方法 被引量:1

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摘要 和谐教育是构建和谐社会的重要组成部分,是以人为本,关注学生的终身发展,培养具有健全人格、良好个性、创新能力和实践精神的社会主义的建设人才。和谐教育的目标是培养个性和谐发展的人,强调个体综合素质的提升及人格素养的提高。和谐教育关注家庭教育、学校教育、社会教育及自我教育的综合作用,只有通过社会各界的支持和努力,才能更好地促进小学生个性和谐发展。
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第3期1-3,共3页 Modern Primary and Secondary Education
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参考文献9

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