期刊文献+

浅谈大学实用英语的分层推进教学

下载PDF
导出
摘要 目前,高职院校的大学实用英语教学面临学生基础差、水平参差次不齐的问题。实施分层推进教学,根据学生英语水平的不同以及接受能力的差异,在教学目标、教学方法、操练与译后自主学习、考核等方面分别进行处理,因材施教,有利于培养学生的英语综合运用能力,提高综合素质。
出处 《边疆经济与文化》 2012年第3期99-100,共2页 The Border Economy and Culture
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

共引文献68

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部