浅析高中化学课堂上的实验探究教学

上个世纪90年代以来的课程改革在很大程度上是针对学生接受知识的过程来进行的。原本的高中化学课堂教学足传统的“填鸭式”“满堂灌”的教学形式，为了在高考中取得一个高分数、一个令人满意的成绩，教师们大搞题海战术，全然不顾学生的素质提高与心理承受。