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巧用肢体语言营造和谐的语文课堂氛围被引量：1

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摘要语文教学时,教师的语言要音色悦耳动听、字词清楚流畅、声音抑扬适度,使学生听得舒服、听得有趣,还可以靠身势语言,如眼神、面部表情、手势和动作来传递给学生信息,使学生感到听课是一种艺术享受,这就是肢体语言,它是一种语言表现形式,有时它常常比所说出的话还能清晰地表达一个人的思想,

作者李军臣

机构地区河北省宁晋县贾家口中学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第4期68-69,共2页 Learning weekly

关键词肢体语言语文教课堂氛围和谐巧用学生信息语言表现形式身势语言

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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学周刊（中旬）

2012年第4期

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