浅谈如何让学生主动参与学习

传统的教学模式是老师讲、学生听,可是结果往往是老师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡。至于教学效果,往往是事倍而功半。怎样改变这种状况呢？《小学数学课程标准》为我们指明了方向：学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。如何贯彻课程标准的的精神,让学生做学习的主人呢？笔者在实践中总结了以下几点。