如何在合作交流中让学生独立思考和自主探究

在初中数学教学中,独立思考、自主探究和合作交流之间表现出相互依存、相互促进的对立统一关系。没有独立思考的合作交流,只是形式上的合作,没有自主探究的交流,只是信息的单项传递,不会产生共鸣和惊奇。