“小组合作探究式学习”模式在高中地理课堂中的应用

新课程标准的实施要求高中地理教师在教学过程中不能再单纯地使用讲授式教学方法,不能以教师为主体进行填鸭式教学,而应以学生为主体,选择恰当的教学方法、教学模式。本文以小组合作探究式学习模式在课堂教学中的实际应用为例谈谈如何让学生在自主、合作、探究中获得学习的乐趣,并得到能力的提升。