摘要
在初中物理教学中,如何使自己的教学工作实效、高效,是每一位物理教师应该思索的问题。传统教育思想和传统教学方法一直干扰着物理教师的教学思路,要真正体会现行教材的内容,提高教学质量,根本在于转变教育观念,从而提高学生的思维能力和掌握正确的学习方法和思维方法、全面提高学生的物理素质和科学素质。初中物理可从重在学生经历探究的过程及学生对探究活动的体验,启发引导学生逐步学会科学探究,既能减轻其学习负担,又可提高其学习质量。本人根据从教多年的经验,对如何提高初中物理教学质量提出一些自己的看法,供大家讨论研究。
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第4期162-162,共1页
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