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浅谈如何提高小学音乐课堂教学效率
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摘要
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育的必修课。苏霍姆林斯说过:"音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。"所以要提供给学生自我表现的机会,进而发展他们的个性和创造力。音乐教师要努力探索音乐教学的规律,让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而又高尚的灵魂,从而全面有效地提高小学音乐课堂教学效率。
作者
孟文娟
机构地区
河北省任县郑庄中心小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第4期206-206,共1页
Learning weekly
关键词
课堂教学效率
小学音乐
基础教育
苏霍姆林斯
人文学科
音乐教育
人的教育
自我表现
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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