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体育教学有效性语言评价探析
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摘要
有教学就必然有对话,有对话就必然有解答和评价。解答和评价是否有效,主要看教师有效性语言的运用。有效性语言评价,能让学生在最短的时间内最快的知道自己技术动作掌握的程度、学习态度、练习情况、合作效果、课堂表现等,并知道接下来应该怎样做,哪些方面还需要进一步改进。笔者在体育教育教学中对评价语言是否有效有着自己的见地。
作者
王兴发
王殿春
机构地区
浙江宁波万里国际学校
浙江宁波镇海精英小学
出处
《体育教学》
2012年第3期45-46,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
教学有效性
语言评价
体育
技术动作
学习态度
合作效果
课堂表现
评价语言
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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