期刊文献+

巧用生活资源,活化英语课堂教学 被引量:13

原文传递
导出
摘要 社会是学习英语的大课堂,英语教学必须与社会生活接轨,才能实现课堂教学的最优化。本文分析了目前英语教学的现状,指出了开展生活化英语教学的重要性,并结合教学实践探讨了如何实现初中英语生活化教学,从而真正发挥英语的交流作用。
作者 陈艳婷
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2012年第4期34-37,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献2

共引文献2911

同被引文献28

  • 1张正东.中国外语教育政策漫议我国外语教育的国情特点[J].基础教育外语教学研究,2005(12):16-21. 被引量:33
  • 2张文,高玉柏.生活化教学的实施策略[J].中国教育学刊,2006(10):47-49. 被引量:100
  • 3钟启泉.课程知识论[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
  • 4苏霍姆林斯基.给教师的建议(上)[M].北京:教育科学出版社,1980..
  • 5教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 6王琴芬.浅谈如何进行初一新生的英语教学[J].江苏江阴南箐高级中学.
  • 7Nunan, D. 1999. Second Language Teaching and Learning [M]. Boston, Mass.: Heinle & Heinle Publisher.
  • 8译林出版社.2008.义务教育课程标准实验教科书·牛津初中英语7A(第2版)[T].南京:译林出版社.
  • 9译林出版社.2012.义务教育教科书·英语七年级上册[T].南京:译林出版社.
  • 10Ur;P.A Course in Language Teaching:Practice and theory[M]北京:外语教学与研究出版社;Cambridge University Press,2000.

引证文献13

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部