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培养专业学生创新意识及创新能力探析
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摘要
针对创新能力培养,对专业基础课的教学模式、教学方式进行了探索。研究了现代教学模式,探讨了专业基础课教学中教学模式的改进和课堂授课方式的多样化。通过教学实践,验证了改革的成效。
作者
成开友
机构地区
江苏盐城工学院电气工程学院
出处
《管理观察》
2012年第6期137-138,共2页
Management Observer
关键词
教学模式
教学方法
授课方式
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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