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加强高校学生人文社科知识教育的路径探析
被引量：
2
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摘要
本文从人文社科知识教育的科学理念入手,总结出关于人文社科知识教育的基本经验和启示,分析了目前这些高校学生掌握人文社科知识和受教育的现实状况,进而根据这些情况思考和探索改进和加强高校学生人文社科知识教育的途径。
作者
段国强
机构地区
河南科技大学医学院学生工作办公室
出处
《科技信息》
2012年第8期85-85,86,共2页
Science & Technology Information
关键词
人文社科知识教育
高校学生
人文素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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