加强学生的参与,提高思政课教学实效性的有效途径被引量：1

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摘要高职思政课作为思想政治教育的主渠道,目前普遍存在"低效"的现象。文章从实际教学出发,阐述了加强学生参与,充分发挥学生的主体作用,是增强思政课教学实效性的有效途径。

作者郝惠若

机构地区北京信息职业技术学院通用能力发展教学部

出处《科技信息》 2012年第8期227-227,共1页 Science & Technology Information

关键词高职思政课实效性途径

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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