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对“以问题导学”的认识

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摘要 2011年10月,笔者作为评委参与了盐城市高中数学＂有效课堂＂特色课展评活动,高一年级课题是＂等比数列前n项和＂,高三年级课题是＂导数的概念与运算＂.在活动中,笔者对如何以问题来导学有了进一步的认识和思考.现不揣浅陋,就教于同行.1问题引领课堂,体现先进理念特色纵览选手们的课堂设计。

作者尤为军

机构地区江苏省盐城市第一中学

出处《中学数学月刊》 2012年第3期25-25,共1页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词问题导学有效课堂高中数学前N项和等比数列高一年级高三年级课堂设计

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2012年第3期

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