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“班班通”建设有效促进初中教学

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摘要 初中教学中"班班通"的开展使信息技术与学科日常教学的整合得以实现,与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示是"班班通"得以实现的环境。它的实践是教学方式和学习方式的变革,有利于初中教学质量的提高和学习能力的提升。
作者 肖启双
出处 《中国教育技术装备》 2012年第8期55-56,共2页 China Educational Technology & Equipment
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