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计算机辅助数学教学 被引量:2

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摘要 从4个方面讨论发挥计算机辅助数学教学的功能:有效提高学生的学习兴趣,激发学习动机;提供形象的表达工具,减轻学生学习负担;发挥学生主体性,实现个体化学习;多方面的交流互动不受限制。从应用计算机的上述功能,通过具体的实例,对计算机辅助数学课堂教学的实现进行阐述和分析。
作者 张俊
出处 《中国教育技术装备》 2012年第8期78-80,共3页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张奠庆,宋乃庆.数学教育概论[M].北京:高等教育出版社,2004.
  • 2李克东,何克抗.计算机教育应用与教育革新[C]//97全球华人计算机教育应用大会论文集.北京:北京师范大学出版社,1997.
  • 3林建祥.CAI的理论与实践:迎接21世纪的挑战[C]//全球CBE学会第六次学术会议论文集.北京:北京大学出版社,1993.

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

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