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PBL教学法在生理学教学中的探讨与实践
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摘要
PBL教学法是与传统的教学方法完全不同的一种新的教学方法,现已成为国际上较为流行的一种教学方法。通过PBL教学法在该院2009级本科班生理学教学中的开展,使抽象难懂的生理学课程变得生动容易,基础联系临床更加密切,提高了学生的学习兴趣和自学能力,说明PBL教学法应用于医学院校的生理学教学是值得推广的。
作者
白玛康卓
达娃卓玛
格桑曲珍
李勇
旦增顿珠
德吉央宗
机构地区
西藏大学医学院
出处
《现代医药卫生》
2012年第5期785-786,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
PBL教学法
生理学
教学改革
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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