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高中语文教师的教学语言运用技巧探究
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摘要
在高中语文教学中,教师的教学语言是其开展课堂、进行信息传递的重要载体,并对教学效果起着十分重要的作用。因此,在教学实践中,教师应不断探索出科学的语言运用技巧,以充满激情、直观、形象、生动、幽默含蓄和耐人寻味并具有规范性、准确性、科学性的教学语言来感染学生,调动学生的学习情感,激发他们的学习积极性,以提高课堂教学效率。
作者
杨忠俊
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《语文天地》
2012年第3期55-56,共2页
关键词
高中语文教学
语言运用技巧
语文教师
课堂教学效率
教学语言
学习积极性
信息传递
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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