多重阅读让学生写作更“接地气”

作文教学的主要目的是培养学生的两种能力，即表达能力和思考能力，然而，现在中学生的写作水平不尽人意。他们往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词，作文内容贫乏。要解决这些问题，可以从读写结合、以读促写培养学生写作兴趣，可以从归纳技巧与方法等方面着手，提高初中生的写作水平。