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中学作文教学“苦乐变奏”若干断想

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摘要从事中学语文教学多年，一直令人头疼的当是作文教学。每次捧上作文本就已听到学生唉声一片。听了一片苦声，我也苦了起来。然而，作文还是要写，但在学生苦老师也苦的感觉中能诞生佳作吗？

作者戴娣

机构地区江苏省句容县实验高级中学

出处《语文天地（初中版）》 2012年第3期48-49,共2页

关键词中学作文教学断想变奏中学语文教学学生老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2012年第3期

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