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临床药学专业实践教学的学生调查质量评价
被引量:
3
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摘要
采用Epidata软件及SAS9.1方法对哈尔滨医科大学2006级临床药学专业本科生实践教学的基本情况、实践要求、时间安排以及考核指标(要求)进行问卷调查,分析评价临床药学专业在实践教育环节上的优势和不足,并提出可行性建议,为完善我校临床药学实践教育环节提供理论依据,为广大临床药学教育工作者提供借鉴参考。
作者
闫冠韫
孙建平
杜智敏
机构地区
哈尔滨医科大学药学院
出处
《中国高等医学教育》
2012年第2期65-66,共2页
China Higher Medical Education
基金
中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年立项
关键词
临床药学专业
实践教学
质量评价
分类号
G465 [文化科学—教育技术学]
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中国高等医学教育
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