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基于能力培养的医学科研设计课程设计与实践 被引量:6

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摘要 分析医学科研设计课程特点,结合专业培养目标,构建课程框架。设计了以能力培养为主线的课程教学模式,把科学研究引入教学过程,在实践中探索培养学生独立思考、自主学习、提高创新思维和科研能力的教学方法。
机构地区 湖北医药学院
出处 《中国高等医学教育》 2012年第2期98-99,共2页 China Higher Medical Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

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共引文献140

同被引文献46

引证文献6

二级引证文献12

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