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试论当代的学校教育
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摘要
今天的学校,真正关注到人的发展,今天的优质学校优在实现每个学生的权利,学生能相互协作,合作学习,教师专家的成长,走进学校,是促进其内心发展,形成学习习惯和学习能力。课堂转型是变"教过"为"学过",通过读课标、研教材、练命题去解决学什么有价值。让学生展示学习过程与评价学习相平行,达到减负增效。教师要转变见分不见人的质量关,要通过校本培训提高教师的专业水平。
作者
吴守垣
庞国柱
机构地区
黑河市爱辉区创品牌办特色工作室
黑河市人民政府教育督导室
出处
《黑河学刊》
2012年第2期130-132,共3页
Heihe Journal
关键词
实现学习权利
学校
课堂
教师
转型
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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