期刊文献+

社会项目融入课堂教学法研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 社会项目融入课堂对于调动学生学习的积极性,提高学生的团结协作精神,尤其在培养创新能力和实践能力方面起着十分重要的作用。实践证明,社会项目融入课堂教学法是值得推广和应用的一种教学改革形式。
作者 刘丹 刘高峰
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2012年第3期188-190,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
基金 省级质量工程重点教研项目"社会项目融入课堂教学法研究"(20100465)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献15

共引文献61

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部