培养学生信息能力,促进素质教育发展

下载PDF

导出

摘要一、转变教育理念是信息技术教师上好信息技术课的前提和基础要真正落实新课程改革，培养高中生的创新精神，信息技术教师首先要转变教育观念，要认识到信息技术课不单纯是教给学生计算机知识和技能，更是在信息教学的过程中培养学生正确的情感、态度和价值观；不能把学生放到被动学习的地位上，而要看到学生才是学习的主体，要调动学生学习的积极性和主动性，引导学生主动参与，自主学习；在教学过程中教师不能只注重知识的传授，不能让学生被动的去接受学习，

作者戴书娟

机构地区河北省正定县第三中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2012年第1期2-2,共1页

关键词信息技术教学过程新课程改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙秀玲.紧扣课程特点，注重能力发展[J].都市家教（下半月）,2010(10):54-54.
2杨晓颖.浅议微课在高中信息技术教学中的应用[J].高考,2016,0(3):36-37.
3孙兰惠,尹玉翠.舞动音符活跃课堂——信息化技术在高中音乐教学中的应用分析[J].中国信息技术教育,2014(2):127-128.
4李自清.高中信息技术教学存在的问题及其策略[J].西部素质教育,2017,3(1):247-247. 被引量：8
5沈陵江.游戏教学法在小学信息技术教学中的应用[J].西部素质教育,2016,2(15):182-182. 被引量：18
6姚德贵.小学数学教学中的信息教学[J].内蒙古教育,2010(16):55-56. 被引量：1
7刘晓丽.运用现代信息技术提高小学音乐教学质量[J].科普童话（新课堂）,2016,0(34):91-91.
8白爱萍.浅议高中信息技术教学[J].知识经济,2009(11):118-118.
9朱海燕.试谈如何实现初中信息技术有效教学[J].文理导航,2011(15):21-21. 被引量：2
10马林霞.小学信息技术课堂与“生活”接轨[J].课外阅读（中下）,2012(12):71-71.

中国校外教育（中旬）

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生信息能力,促进素质教育发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史