期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
也谈家庭资源在高中历史教学中的开发和利用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新一轮的课程改革在我国正全面深入地进行,众多专家认识到课程资源的开发和利用是课程实施的基础和条件。历史学科有着丰富的课程资源,家庭资源是其中重要的一部分。在高中历史教学中通过合作交流、问题探究、情境陶冶等教学方式,可以开发和利用家庭资源。家庭资源的开发与利用,适应了高中历史课程与生活相结合的特点,有利于实施基础教育课程改革和素质教育,全面提高学生的能力和综合素质。
作者
陈敏
机构地区
广东省恩平市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第1期45-45,共1页
关键词
高中历史教学
家庭资源
开发
利用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈慧琴.
拓展政治课课程资源初探[J]
.镇江高专学报,2005,18(3):119-120.
被引量:4
2
J.M.索里,C.W.特尔福德著.高觉敷译.教育心理学[M].教育出版社,1982.203.
二级参考文献
1
1
龚方琴.
让课堂充满生命的活力——浅析新课程下的政治课教学[J]
.镇江高专学报,2004,17(1):109-110.
被引量:3
共引文献
3
1
赵竹林.
新课程理念下高中政治课教学的实践探索[J]
.镇江高专学报,2007,20(1):117-118.
被引量:1
2
俞惠.
借课改东风,育德育新花——由一道考题引发的思考[J]
.镇江高专学报,2009,22(3):123-124.
3
苏嘉成.
创设数学教学情景,激发学生学习兴趣[J]
.中国校外教育(上旬),2012(1):50-50.
被引量:3
1
张晓红.
用快乐情境陶冶学生美的心灵[J]
.陕西教育(教学),2000(5):29-30.
2
蔡贤彩.
初中思想品德课教学要注意情境陶冶[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(11X):75-76.
3
刑芳.
初中思想品德课教学要注意情境陶冶[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(11):120-121.
4
王俊英,孟庆男.
基于师生对话活动的课堂教学[J]
.教育教学论坛,2012(36):190-191.
被引量:1
5
黄新民,董文军,张沁文.
高校信息化课程资源开发和利用的原则与方式[J]
.教育与职业,2007(26):140-141.
被引量:9
6
王昕,吕彬江.
高校学生干部理想人格特征的培养[J]
.思想政治教育研究,2006,22(3):76-77.
被引量:7
中国校外教育(中旬)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部