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浅谈初中英语阅读教学
被引量:
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摘要
从精心设计课堂导入,引入课文情境,激发阅读兴趣、教师要加强学生阅读习惯的培养、挖掘文章的内涵和思想内容,开展创造性的思维活动、立足课堂教学,适以课外阅读辅导,不断提高学生的阅读能力四个方面,探讨在教学过程中如何进行英语阅读教学,提高学生的阅读理解能力以及对学生的阅读能力进行指导等。
作者
李会娟
机构地区
河北省栾城县柳林屯乡第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第1期104-104,共1页
关键词
课堂阅读
课外阅读
阅读能力
阅读技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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