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浅谈历史教学中的智能培养
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摘要
初中历史教学在功能上承担着发展学生智能的任务。智能培养,即发展学生智力和培养学生能力,是初中历史教学的中心任务。历史教师不仅对学生有传授历史知识的任务,更重要的是通过历史教学,培养学生的历史感,培养学生对历史知识的建构能力,培养学生用联系的观点综合分析问题的能力。
作者
李传静
机构地区
济南市历城区华山中心中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第1期138-138,140,共2页
关键词
智能培养
创新思维能力
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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