职业教育价值的人性关照研究

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摘要教育的价值是教育满足外部个体与社会需求的关系问题，而个体需求是教育价值追求的原点。职业教育是教育的子系统，理应具有教育的价值要素。为此，部分学者从教育价值的视角出发推导出职业教育价值取向的“为人性”。有学者指出“职业教育的价值是教育价值的具体表现，有什么样的教育价值，就有什么样的职业教育价值”，“教育的产生与人性密切相连”，

作者陈鹏

机构地区天津大学职业技术教育学院

出处《宁波城市职业技术学院学报》 2012年第1期18-18,共1页

关键词教育价值取向职业教育人性关系问题社会需求价值要素子系统个体

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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