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物理课的开场白
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摘要
桑卡尔教授抛出一粒糖,一个学生接住了,教授叫了一声好:“这个同学对糖的落点判断得很好,我们马上要学的牛顿力学要解决的问题,其实就是一个判断落点的问题,就是‘基于现在预测未来’。”
作者
裴智新
出处
《决策探索》
2012年第5期48-48,共1页
Policy Research & Exploration
关键词
开场白
物理课
牛顿力学
教授
落点
学生
同学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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裴智新.
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2
裴智新.
物理课的开场白[J]
.快乐青春(经典阅读)(中学生必读),2012(7):140-141.
3
裴智新.
物理课的开场白[J]
.教师博览(上旬刊),2011(9):45-45.
4
裴智新.
一节物理课的开场白[J]
.满分阅读(初中版),2012(2):31-31.
5
裴智新.
物理课的开场白[J]
.思维与智慧(下半月),2012(2):29-29.
6
佚名.
物理课的开场白[J]
.宁夏教育,2012(6):42-42.
7
裴智新.
物理课的开场白[J]
.课外阅读,2011(17):14-15.
8
裴智新.
物理课的开场白[J]
.人生十六七,2012(8):55-55.
9
裴智新.
物理课的开场白[J]
.学习博览,2012(6):45-45.
10
裴智新.
物理课的开场白[J]
.雨花(青少刊)(逗号),2012(10):29-29.
决策探索
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