一道课本例题的教学反思及优化设计
摘要
“教而不思则罔,思而不教则殆.”虽说“教学永远是一门遗憾的艺术”,但反思是减少这种遗憾的“金科玉律”.
参考文献4
-
1熊川武.论反思性教学[J].教育研究,2002,23(7):12-17. 被引量:281
-
2罗永勤.基于反思性教学的反思.http:// www.pep.com.cn.
-
3刘耀明.基于教师专业发展的反思性教学[J].集美大学学报(教育科学版),2003,4(4):50-54. 被引量:20
-
4绪智.反思性教学.http://wenku.baidu. com/view/b4e7flb069dc5022aaea0018.html.
二级参考文献18
-
1沈晓阳.规律·趋势·人的活动[J].哲学研究,1989(6):21-26. 被引量:2
-
2艾四林.哈贝马斯论“生活世界”[J].求是学刊,1995,22(5):4-9. 被引量:47
-
3黑格尔.小逻辑[M].北京:商务印书馆,1980..
-
4赵祥麟 等.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981..
-
5W. Carr and S. Kennis. Becoming Critical: Education,Knowledge and Action Research, The Falmer Press, 1986. 162.
-
6J. Calderhead and P. Gates. Conceptualizing Reflection in Teacher Development, The Falmer Press, 1993. 3.
-
7G. D. Ewert. Habermas and Education: A Comprehensive Overvies of the Influence of Habermas Educational Literature, Review of Education Research, Vol. 61, No. 3,1991.362,348,348.
-
8哈贝马斯.交往行动理论—行动的合理性和社会合理性[M].重庆:重庆出版社,1994.31—40,35—44.
-
9哈贝马斯.关于交往行动理论的预备性研究和补充材料[A].转引自艾四林.哈贝马斯论“生活世界”[J].求是,1995,(5).
-
10J·洛克.人类理解论[M].北京:商务印书馆,1959.67—71.
共引文献298
-
1刘祥.英语师范生培养中的反思性教学[J].现代英语,2020(23):1-4. 被引量:1
-
2武俊杰.田径教学反思行为刍议[J].人文之友,2019,0(20):206-206.
-
3潘凌云.体育教师的教学反思与专业发展[J].体育科学研究,2008,12(2):103-104. 被引量:6
-
4陈茹,刘文艳,万龄,姜海洲.论教学策略的内涵、结构及地位[J].高等工程教育研究,2006,54(S1):68-70. 被引量:6
-
5林建森.“反思性教学”在中学数学教学中的应用[J].福建中学数学,2005(10):2-4.
-
6石婕妤.反思性教学-英语教师专业发展的催化剂[J].华章(初中读写),2007(11):104-105.
-
7贲爱玲.在教师教育中应用元认知理论进行反思性教学[J].南京晓庄学院学报,2004,20(2):65-68. 被引量:4
-
8粟高燕,杨敦树.论反思与创造型教师的成长[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(3):27-29. 被引量:1
-
9王欢,崔婷婷.基于埃拜模型的英语语言学课程反思性教学研究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(7):37-38.
-
10陈沛忠.由“减数分裂”的教学反思多媒体教学的有效性[J].课程教学研究,2013(10):86-88. 被引量:1
-
1单丽宏.沟通——一把开启学生心灵的钥匙[J].读写算(教育教学研究),2011(36).
-
2周芳梅.熟读教材 做教材的“知音”[J].小学时代(教师),2009(4):20-20.
-
3黄晓阳.职场的金科玉律[J].现代阅读,2017,0(4):78-79.
-
4读大学,究竟读什么[J].山西青年,2009(Z1):60-60.
-
5杨亚媛.博客让作文教学插上翅膀飞翔[J].考试周刊,2014(13):49-49.
-
6黄孝玮.以身作则重要性刍议[J].湖南师范大学教育科学学报,1995(4):73-75.
-
7李发勇.我拿什么教会学生[J].中学数学教学参考(中旬),2011(11):38-39.
-
8郭利敏.高中数学教学在新课改中的几个转变[J].高中生学习(师者),2013(5):8-8.
-
9车胜国.作文命题的“金科玉律”[J].语文学刊(基础教育版),2006(8):34-36.
-
10邱衍霖.全方位把握 深入钻研教材[J].中小学教学研究,2007,8(9):10-11. 被引量:2