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浅谈数学课堂如何优化思维品质
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摘要
数学是思维的体操。启迪思维、培养思维能力和优化思维品质是数学教学的核心。因此,在小学数学教学中必须始终注意组织各种思维训练,启发学生动脑思考,引导学生积极思维。而训练思维最有效的方式是解题,可以说整个数学学习都是训练学生的思维过程,也是帮助学生解题的过程。在数学课程教学中,培养学生解题能力的关键在于培养学生良好的思维品质。
作者
黄兴
机构地区
福州市西峰小学
出处
《福建教学研究》
2012年第3期10-11,共2页
关键词
思维品质
数学课堂
优化
小学数学教学
引导学生
解题能力
思维训练
启迪思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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