完善高中函数概念教学中的情境设计

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摘要函数概念教学具有极端的重要性，这是因为，函数概念是高中数学学习的起点之一，学好函数是学好高中数学的基础．这种基础性质一方面体现在知识基础性，是进一步学习其他相关知识的前提；一方面又体现在思想方法的基础性．函数思想即是用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题，是方程思想、数形结合思想、化归与转化思想、数学建模等其他数学思想方法的前提；

作者章彩娣

机构地区浙江省上虞中学

出处《高中数理化》 2011年第24期24-24,共1页

关键词函数概念教学高中数学情境设计数学思想方法数形结合思想数学学习知识基础函数思想

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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