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信息技术在高中物理实验教学中的运用初探
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摘要
物理实验在高中物理教学中占据着重要的地位,借助于物理实验可以丰富学生的物理思维,培养学生对物理现象的观察能力以及运用物理知识去分析、解决问题的能力.随着信息技术的不断发展,传统物理实验教学所带来的不足被越来越多的教学工作者所关注,同时迫于社会对人才培养要求的不断提高,促使我们更应该注重对传统物理实验教学模式进行改革,可将信息技术引人高中物理实验教学环节中,不断激发学生对物理实验的兴趣,提升学生的创新能力.
作者
祁海洲
机构地区
江苏盐城市伍佑中学
出处
《高中数理化》
2011年第24期45-46,共2页
关键词
物理实验教学
高中物理教学
信息技术
解决问题的能力
实验教学模式
高中物理实验
人才培养
教学工作者
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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高中数理化
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