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谈少数民族地区物理教师需具备的业务素养
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摘要
少数民族地区学校多处在教育教学条件相对落后,学生思想素质较城镇学生薄弱的边远山区,作为物理教师应如何提高自己的业务素养,以适应边远山村教育的需要。
作者
陈祥开
机构地区
贵州省三都县水龙民族中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第16期119-120,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
少数民族
物理
业务素养
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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