期刊文献+

新时期高中教育如何为学生终身发展奠定基础 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 新时期对普通高中教育的基本定位,明确提出了普通高中教育必须为学生的终身发展奠定基础的观点。具体来说,我们可以通过以下四个方面来进行阐述。第一,高中阶段不但是学生学习知识的重要阶段,更是学生人格、身心健康发展的重要时期,它对一个人的终身发展具有重要的意义。第二,高中教育不仅要为大学输送合格人才,更重要的是要为提高国民素质打下良好的基础。第三,新的历史条件下的高中教育要多样化发展,全面提高普高学生的综合素质。第四,新的历史条件下的高中课改要为国家培养高素质的劳动者、专门人才、拔尖人才、技术骨干、能工巧匠奠定基础。
作者 张云天
出处 《教育教学论坛》 2012年第16期138-139,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献27

  • 1袁振国.在中美高中特色办学研讨会上的致辞[R].中美高中特色办学研讨会,2009-3-23.
  • 2傅国亮.特色发展,文化育人[R].全国教育科学“十一五”规划普通高中特色学校研究专项课题暨普通高中特色学校建设项目培训会,2009-12-28.
  • 3[英]蒂姆·奥布莱恩,丹尼斯·吉内著.因材施教的艺术[M].陈立译.北京:北京师范大学出版社,2008.49.
  • 4亚里士多德.尼各马可伦理学【M】.廖中白译注.北京:商务印书馆,2009:144.
  • 5Carr, D. Making sense of education [M]. Abingdon: Routledge, 2003.
  • 6Beijaard, D. , Verloop, N. , &'Vermunt, J.D. Teachers' perceptions of professional identity: An exploratory study from a personal knowledge perspective[J]. Teaching and Teacher Education, 2000, 16.
  • 7Carr, D. Practical enquiry, values and the problem of educational theory [J]. Oxford Review of Education,1992, 18(3), 241-251.
  • 8Taylor, C. Sources of the Self: The making of modern identity[M]. Cambridge.. Cambridge University Press, 1989.
  • 9Elbaz, F. Teacher Thinking.. Study of Practical Knowledge [M]. London: Croom Helm, 1983.
  • 10Hamachek, D. Effective teachers: What they do, how they do it, and the importance of self-knowledge[M].// in R.P. Lipka, &T. M. Brinthaupt (Eds.), The role of self in teacher development. Albany, NY: State University of New York Press, 1999:189-224.

共引文献19

同被引文献77

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部