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如何制订有效的教学目标对教师的课堂教学进行评价

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摘要 新时期的课程改革要求从关注教师的"教"转到关注学生的"学",对教学目的的认识更应放在第一位。本文就以如何制订有效的教学目标对教师的课堂教学进行评价为主要阐述内容。
作者 崔丽慧
机构地区 河北省唐山市第二十中学
出处 《教育教学论坛》 2012年第16期218-219,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 课程改革 新课标 课堂教学评价
分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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教育教学论坛
2012年 第16期

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