从建设研究型大学视角看高校本科教育的发展——以浙江工业大学为例

研究型大学是科学研究和教学融为一体的高水平大学,但没有高质量的本科教育,大学就失去它的发展基础。文章以浙江工业大学为例,从建设研究型大学视角,围绕着本科教育,对二级学院自主理财制度、学校教学资源优化配置、教师队伍建设和学生个性化培养等方面进行了剖析,并提出一些建设性的建议和意见。