别样的精彩——低年级“有效课堂活动”的一点尝试

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摘要语文新课标（2011版）提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。低年级的孩子进行自主、合作、探究学习是有一些困难的，通过走进幼儿园大班的课堂，我发现他们更喜欢游戏与活动，于是就思考我们是不是可以将有趣、有序的活动融入低年级课堂呢？在活动中调动学生的积极性、主动性。我一边实践着一边发现问题，又一边在探索行之有效的解决方法：

作者陈云

机构地区江苏省如皋市白蒲小学

出处《作文成功之路（小学）》 2012年第1期11-11,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词课堂活动低年级语文新课标幼儿园大班学习方式探究学习主动性自主

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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作文成功之路（小学）

2012年第1期

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