摘要
2010年我国颁布的《国家中长期改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了2020年基本形成学习型社会的目标,并提出要促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,搭建终身学习“立交桥”,为学习者的学习需求提供多次选择机会,满足个人在终身发展中对学习多样化的需求。另一方面,随着我国互联网的空前发展,以及手机上网等便捷上网方式的普及,远程网络教育必将成为构建终身教育体系的最佳途径,这一观点已经成为人们的共识。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第6期48-50,共3页
Chinese Journal of Distance Education